Terapia di gruppo

Gruppi rivolti ad adolescenti con funzionamenti neurodivergenti, finalizzati a favorire la conoscenza di sé, la regolazione emotiva e lo sviluppo delle competenze sociali.

Il lavoro di gruppo permette di affrontare in modo guidato e condiviso temi centrali dell’adolescenza, come la scuola, le relazioni con i pari, l’identità, l’autostima e i primi passi verso l’autonomia.

Attraverso strumenti psicoeducativi, momenti di confronto e attività esperienziali, il gruppo sostiene i ragazzi nel riconoscere le proprie risorse, comprendere le difficoltà e sperimentare strategie più funzionali nella vita quotidiana.

Un gruppo focalizzato sull’acquisizione e il potenziamento delle competenze sociali.

Il percorso è strutturato per lavorare sulle regole sociali implicite, sulla comunicazione verbale e non verbale, sulla gestione delle conversazioni, dei conflitti e delle situazioni sociali complesse.

Attraverso psicoeducazione, esercitazioni guidate e riflessioni condivise, i partecipanti possono migliorare la comprensione delle dinamiche relazionali e sviluppare maggiore sicurezza nelle interazioni sociali.

Un gruppo dedicato allo sviluppo delle competenze della vita quotidiana, con particolare attenzione a organizzazione, gestione del tempo, autonomia, problem solving e flessibilità cognitiva.

Il lavoro è orientato a sostenere il funzionamento pratico nelle attività di tutti i giorni, spesso fonte di stress e difficoltà.

Il gruppo offre strumenti concreti e strategie personalizzabili per migliorare la qualità della vita e aumentare il senso di efficacia personale.

Un gruppo rivolto ai fratelli e alle sorelle adolescenti di persone neurodivergenti.

Si tratta di uno spazio dedicato, in cui poter dare voce alle emozioni, alle fatiche e alle risorse dei siblings, spesso poco riconosciute all’interno del contesto familiare.

Il gruppo integra momenti di psicoeducazione e confronto, favorendo una maggiore comprensione delle dinamiche familiari e sostenendo il benessere emotivo e relazionale dei partecipanti.

Un gruppo dedicato ai partner e ai coniugi di persone neurodivergenti.

Il lavoro di gruppo affronta temi legati alla relazione di coppia, alla comunicazione, alla gestione dello stress e all’impatto della neurodivergenza sulla vita quotidiana e familiare.

L’obiettivo è favorire una maggiore comprensione reciproca, ridurre il carico emotivo e promuovere relazioni più sostenibili e consapevoli.

I gruppi per genitori sono suddivisi per fasce d’età dei figli e offrono spazi di psicoeducazione e confronto, finalizzati a sostenere il ruolo genitoriale nelle diverse fasi evolutive e a costruire strategie educative più efficaci e condivise.

Il gruppo è focalizzato sulla comprensione del funzionamento neurodivergente in età evolutiva, sulla gestione delle difficoltà quotidiane e sulla regolazione emotiva.

Vengono affrontati temi legati alla collaborazione con la scuola, alla comunicazione con i figli e al sostegno allo sviluppo emotivo e comportamentale.

Gruppi dedicati alla fase della preadolescenza, caratterizzata da importanti cambiamenti emotivi e comportamentali.

Il lavoro si concentra sulla comunicazione genitore–figlio, sulla gestione delle difficoltà emergenti e sulla promozione dell’autonomia in una fase di transizione delicata.

Spazi di confronto sui temi dell’adolescenza avanzata: relazioni, scuola, autonomia, costruzione dell’identità e orientamento al futuro.

Il gruppo sostiene i genitori nel trovare un equilibrio tra contenimento, fiducia e accompagnamento verso l’età adulta.

Un gruppo pensato per accompagnare i genitori nella complessa fase di transizione verso l’età adulta.

Il lavoro si concentra su autonomia, progetto di vita, inserimento sociale e lavorativo, ridefinizione dei ruoli genitoriali e gestione delle preoccupazioni legate al futuro, favorendo una maggiore consapevolezza e sostenibilità emotiva.

Un gruppo di psicoeducazione sulla sessualità eteronormativa, pensato per affrontare in modo chiaro, rispettoso e strutturato i temi legati al corpo, all’affettività, alle relazioni e al consenso.

Il percorso tiene conto delle specificità dei funzionamenti neurodivergenti e promuove una maggiore consapevolezza e sicurezza nelle relazioni intime.

Un gruppo di psicoeducazione dedicato al rapporto tra alimentazione, benessere e funzionamento psicofisico.

Il percorso affronta temi legati all’alimentazione equilibrata, all’alimentazione antinfiammatoria e al ruolo del cibo nella gestione dello stress e dell’energia quotidiana.

Il gruppo fornisce informazioni chiare e strumenti pratici, tenendo conto delle specificità individuali e dei bisogni delle persone neurodivergenti.

Un gruppo informativo e psicoeducativo dedicato ai temi della vita autonoma e dell’inserimento lavorativo.

Il percorso affronta aspetti pratici legati al progetto di vita, all’autonomia abitativa, all’organizzazione quotidiana, alle opportunità lavorative e alla conoscenza delle risorse del territorio.

Il gruppo ha l’obiettivo di orientare, informare e sostenere le persone e le famiglie nella costruzione di percorsi realistici e sostenibili.

Percorsi di gruppo dedicati ad adulti con ADHD, articolati su diversi livelli e aree di lavoro, con un forte focus psicoeducativo e metacognitivo.

Un gruppo di base orientato alla comprensione del funzionamento attentivo ed esecutivo e delle sue ricadute nella vita quotidiana, lavorativa e relazionale.

Il percorso aiuta a riconoscere le caratteristiche dell’ADHD e a sviluppare strategie più funzionali.

Un gruppo focalizzato sulle relazioni affettive, familiari e lavorative, con particolare attenzione alla comunicazione, alla gestione dell’impulsività e alla regolazione emotiva nelle interazioni.

Un gruppo avanzato centrato sullo sviluppo delle capacità metacognitive.

Il lavoro mira a favorire l’autoregolazione, la pianificazione e l’utilizzo consapevole di strategie personalizzate, aumentando il senso di controllo e di efficacia nella vita quotidiana.

Il gruppo Mamma–Bambino è rivolto alle mamme di bambini nel primo anno di vita e nasce come spazio di accompagnamento e sostegno in una fase di grande cambiamento, fisico, emotivo e relazionale.

Il gruppo affronta le principali sfide dell’accudimento nel primo anno di vita, integrando aspetti pratici (sonno, alimentazione, routine, regolazione) e emotivi (fatica, ambivalenza, senso di inadeguatezza, riorganizzazione dell’identità materna).

Attraverso momenti di psicoeducazione e confronto tra pari, il gruppo favorisce una maggiore consapevolezza del funzionamento del bambino e dei bisogni della madre, promuovendo un’accudimento più sintonizzato e sostenibile.

Il gruppo rappresenta anche uno spazio protetto di condivisione, in cui normalizzare le difficoltà del primo anno e ridurre il senso di solitudine che spesso accompagna questa fase.

Uno spazio di incontro in cui la lettura condivisa diventa strumento di riflessione, espressione emotiva e crescita personale. Attraverso testi selezionati, il gruppo favorisce il riconoscimento di sé, lo scambio di vissuti e la costruzione di nuovi significati in un clima di ascolto e confronto.